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武汉大学珞珈学院英语语言实验室简介

发布时间:2016-04-12

发布者:院办

浏览量:7148次

武汉大学珞珈学院英语语言实验室简介

外语语言实验室是外语教学和学习的重要工具和必备的技术装备,通过实验室的各项功能,教师和学生在课堂上进行沟通与交流,对学生的英语学习加以指导和纠正。武汉大学珞珈学院英语语言实验室(共9间)下设英语语音室(6间),翻译实验室(2间)和商务英语实验室(1间)。

一、武汉大学珞珈学院英语语音室

武汉大学珞珈学院英语语音室共有6间实验室,其中482间,642间,80座两间学生座位共计384座。主要服务对象为英语系一、二、三、四年级学生和全校一、二年级学生。目前开设的课程如下:

    英语系:英语听力、英语口语、英语网上阅读、高级英语视听说,英语写作和英语口译课程

大学英语:大学英语听力和大学生英语听说教程课程。

    48座和64座语音室采用的是广州蓝鸽科技LBD05型专业化数字语言实验室学生端采用外置独立一享一终端的设计,配备3寸背光液晶显示屏,具有叫、录音、复听、跟读等按键,可进行听力、口语、口译教学,口语考试等。该系统,嵌入多种教学模式,在授课过程中形成了师生互动、实时反馈的教学过程,改变了传统的“教师讲、学生听”的单向教学,实现了“教师讲、学生练、系统反馈、教师针对性讲解”的互动反馈式双向教学,解决了传统单向教学学生上课被动、无积极性的问题,集中了学生的学习注意力,营造了活跃的课堂气氛。

    80座语音室采用的是广州蓝鸽科技LBD2012蓝鸽VDI云桌面智能实验室。该平台使用了虚拟化、云计算等先进技术,通过 VDI(桌面虚拟化) 实现了多用户共享一台主机电脑的资源,每个用户都可以获得独立的WINDOWS桌面体验,其功能和性能上都是十分可靠的;不依赖第三方VDI软件和GPU,用户在只有5W功耗的云终端上完美、流畅体验虚拟桌面。每个用户都有各自独立的虚拟机,终端上可以进行网上冲浪、即时通信、E-Mail等互联网应用,还可以用于Office套装软件、多媒体点播、Authorware、Photoshop CS图像处理等多种Windows应用软件,甚至是播放流畅的高清视频。

    针对听、说、读、写、考等不同的教学方式,该平台分别开发了多媒体教学、综合教学、听力教学、口语教学、阅读教学、协作写作教学、口语考试等多个教学平台,满足了老师不同教学方式的教学需求;针对学生学习训练,则通过自主学习平台及口语教学平台中的模仿朗读、角色扮演、口语表达、小组讨论等一系列的专项训练来提高学生的实战水平,而且课堂辅导平台还专门针对临时离开课堂的老师设置了学生自习功能,极大地提高了学习效率。

    80座的语音室除了承担日常教学之外,课余时间还将成为英语系自主语言学习中心,丰富学生的第二课堂,让学生保持对英语学习的热情,让学生说一口流利标准的英语,让学生轻松掌握考试模式,让学生有更多的机会加强应试训练。

二、武汉大学珞珈学院英语翻译实验室

武汉大学珞珈学院英语翻译实验室共有2间实验室,其中1间为翻译口语实验室,48座,1间为翻译实训实验室,采用会议室布置。主要服务对象为翻译系二、三、四年级学生。开设课程如下:

翻译:

翻译口语实验室:英语口语,口译基础,综合模拟口译

翻译实训实验室:计算机辅助翻译(1-2),辅助软件翻译,商务经贸翻译,汉英视译,英汉视译,科技翻译

    翻译实验室采用武汉传神公司翻译教学实训系统。该系统是利用成熟的语料库、计算机辅助翻译技术开发的适用于高校翻译教学、研究、行业翻译培训、翻译实践的软件产品。在外语人才的培养模式上实现了产、学、研的一体化。系统由翻译教学平台、翻译实训平台、翻译实践平台三个部分构成,整体覆盖教学、实训、实践、实习四个环节,注重提升学生笔译、口译能力。

该系统可模拟真实翻译商业运作环境,接收翻译项目,实施项目分析;模拟翻译公司的运作:对内、外部翻译人力资源进行统一管理,与项目相关人员的及时沟通,对项目进度的实时跟踪;进行各种稿件的远程协同翻译与审校,译审同步,对翻译过程中产生的术语、语料审核入库;根据不同行业、不同语种建立数字化翻译资源,供教师、学生根据翻译需求进行选择。

该系统从实践教学的角度衡量可达到以下社会效益经济效益:

 建立任务驱动型教学与自主学习平台建立教学轨迹记录与分析的智能简化教师工作量达到提高时间效益的目的建立实训和真实项目协同搭配的平台提升实验室商业效益建立资源循环积累与复用的高效平台从而提高工作效率促进校企全面合作的延伸平台切合行业的语料库平台

该系统从实践教学的角度衡量可达到以下经济效益

1、将商业项目纳入翻译实验室运作,采用情景模拟的教学方式,老师可根据教学需要,给学生设定不同的角色进行演练,通过互动教学、案例教学,提高学生的就业应答能力。

2、通过创建不同的项目组合模式和流程,让学生在校期间就能体验如何在纯商业模式下进行翻译实践,提高学生解决问题的能力。

3、为学校外语教学、翻译课程教学、软件辅助翻译工具教学,创造一个良好的实践体系。加强学生在软件辅助翻译学习中对翻译流程的理解,使学生掌握应用计算机辅助翻译软件进行翻译的技能,为社会培养既胜任外语翻译工作又懂得信息化应用的复合型翻译人才。

4、为学生提供勤工俭学的机会,创造产与教与学相结合的新型人才培养模式。

三、武汉大学珞珈学院商务英语实验室

武汉大学珞珈学院商务英语实验共1间,64座。布置为教室前方区域为64座的数字化教室,教室后方则摆放会议桌和10把会议椅,用来模拟商务谈判等。主要服务对象为商务英语系一、二、三、四年级的学生。目前开设课程如下:

    

    商务英语:英语听力;英语口语;英语网上阅读;英语语音;商务英语视听说;外贸英语函电;商务单证;国际贸易实务;跨境电商办公软件操作;商务英语口译;商务谈判技巧

商务英语实验室采用的是厦门亿学软件有限公司的3D仿真商务英语综合实训软件(3D simulation integrated business English training system)和3D商务英语情景口语实训系统3D simulation situational spoken business English training system)。

3D仿真商务英语综合实训软件(3D simulation integrated business English training system系统以一名商务英语专业的大学毕业生为主人公,以模拟职场晋级为主线,编撰该学生从毕业生到外贸公司求职、入职,再由外贸部门的新人成长为最佳员工的故事情节。系统以听、说、读、写为主要的实训模式,将国际商务实践中重要的模块如国际贸易实务、会展、单证、函电、商务谈判、商务礼仪等有机地融为一体,全方位多角度地再现了真实的国际商务案例,能够切实有效地帮助学生认识和熟悉国际商务场景,并锻炼学生在实际的工作场景中的语言能力、国际商务技能以及跨文化交际能力。

    该系统题材新颖、操作简单、功能齐全,能够满足高校实训、竞赛、课堂课后互动等多种教学需求,同时也是学生自主学习,积累职场经验的良好平台。

    同时,系统中附有多款贴近教师教学和学生自主学习的操作功能。比如,系统内置的关卡状态功能,教师可利用该功能监督学生的课时进程和实训状态;关卡特许功能,则可满足教师反复使用案例进行教学、补充讲解知识点的需求。

3D商务英语情景口语实训系统3D simulation situational spoken business English training system采用3D仿真技术,以商务办公、酒店服务、出国差旅、会展实务等为主题场景,通过人机互动实训模式,为商务英语教学提供良好的情景口语教学平台,也为商务英语学习提供了绝佳的语言实训环境。

系统案例类型丰富,实训模式灵活,可满足教学、实训两用的目的。系统内的单项及综合案例,涵盖了国际商务实践中常见的场景,如机场接送、酒店入住、公司介绍、商务宴请、商务谈判、商务观光。在仿真的3D场景中,学生可切身体验国际商务情景,进行角色扮演,挑战口语实训任务。

系统内所有的场景对话均采用美籍教师真人发音录制,学生可体验和学习纯正、地道的美式英语。此外,系统独特的语音识别功能,可方便学生从单词、语句、语篇3个层面反复地练习口语,并能实时地根据学生的语音语调给出准确的评分和评价,从而帮助学生有针对性地提高口语水平。

    综上,武汉大学珞珈学院英语语言实验室是现代大学中功能齐全、性能稳定、全方位的语言实验室。  

                                         武汉大学珞珈学院外国语言文学学院

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