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英语演讲的艺术——叶艳维上外研修心得

发布时间:2018-06-28

发布者:院办

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    在信息交流越来越重要的今天,演讲,即一个人在公开场合针对某一主题或事件阐释自己的观点的语言交际沟通行为,在人们日常生活中正发挥着越来越大的作用。随着经济全球化进程的加快,今天的世界正日益缩小,英语演讲在政治、经济、教育、体育等各个领域的作用越来越大。随着应试教育朝着素质教育的转变,越来越多的大学,甚至中小学,都积极组织英语演讲比赛。而北京奥运会的举办,使英语演讲在中国更趋时尚。在今天的中国,英语演讲能力的重要性是不言而喻的。而教师在英语演讲课程教学中,对学生英语演讲能力的培养起着至关重要的作用。

幸运的是,学校领导给了我这次研修的机会,来更新自己的知识,与同行交流要学经验,同时了解英语演讲的现状和发展趋势。这次研修的主题是《英语公众演讲课程:教学设计与实施》。通过这次研修收获颇丰,认识到了英语演讲的艺术和魅力。

孙老师题为《基于英语演讲为语言核心技能的教学设计与实践》向我们介绍了英语演讲的技巧。我学习到以下这几点:首先,How do you start your speech? Get attention and interest;②Relate the topic to the audience;State the importance of your topic;Startle the audience; Arouse the curiosity of the audience( Mystery, Suspense, Word pictures, Humor, Begin with a quotation)。其次,How do you end your speech? Your need the conclusion to signal the end of your speech(Crescendo ending, Dissolve ending) 以及reinforce the central idea (summarize your speech, end with a quotation, make a dramatic statement, refer to the introduction).最后,一个好的即兴演讲一定要包括precise thought, clear organization, no repeating to urself, look calm, look assured, eye contact, articulation, clarity, fluency, pronunciation and develop a fund of knowledge.

梅德明教授的《面向人类命运共同体的英语演讲胜任力》让我认识到培养当代大学生英语演讲能力已经迫在眉睫。紧着我了解到英语演讲课可采用以下教学方法。一,英语演讲课以教师课堂理论讲解和技能示范/训练与学生的课堂实践相结合的方式进行教学,要求学生在接受按上述教学内容之理论和技能训练的同时,做至少一次讲故事表演和两次演讲比赛(其中一次必须是自己选题并撰写的劝导类演讲)。二,观摩模仿为先,运用视听演示材料,让学生观看一些成功的演讲范例以获得感性认识。演示材料包括名人演讲、大学生竞赛演讲等,如美国前国务卿黑格、基辛格,美国前总统卡特,英国前首相撒切尔等的演说录像,以及各类大学生英语演讲比赛录像资料等。三,通过练习演讲而学会演讲,学生通过大量的实际参与体会演讲过程的艰辛与快乐。四,反馈分析演讲中,除教师的点评外学生也充当评委,对课前主题演讲和课堂主题演讲做口头评论和书面打分。

第二天外教Alex将我们分为几个不同的小组,通过模拟大学生英语演讲比赛让我更加了解了英语演讲比赛的流程和深刻体会到了英语演讲的魅力。英语演讲比赛增加了“有外在压力的输出”机会,加快和增强了语言习得,加快了陈述性知识向程序性知识的转化,加强了自主语言意识,提高了口语流利性,使学习者信息处理能力最大化,中介语发生量变,语言能力不断提高。

总之,通过这次研修,我更加了解了英语演讲和其意义,开设英语演讲课有较大的教育价值,值得推广实践。   通讯员:叶艳维